TUẦN 20
Thứ hai ngày 03 tháng 02 năm 2025
Toán
Tiết 96: Bài 39: Luyện tập

I. Yêu cầu cần đạt:
- Củng cố được bảng nhân 2, vận dụng tính nhẩm.
- Thảo luận, thực hiện tính được trong trường hợp có 2 dấu phép tính. Biết đếm
cách đều 2, vận dụng giải toán thực tế.
II. Đồ dùng dạy học:
- Máy tính, tivi chiếu nội dung bài
- Bộ đồ đùng học Toán 2.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
1. Mở đầu
-Chơi trò chơi.Viết kết quả phép tính
* MT: Tạo hứng thú,kết nối vào bài
có trong bảng nhân 2 bảng con. Theo
Trò chơi. Ai nhanh, ai đúng
yêu cầu của GV.
- Nhận xét, kết nối bài.
2. Luyện tập, thực hành
Bài 1: SGK - Tr 10
- Nêu yêu cầu, làm bài nhóm.Trình bày
* MT: Lập được phép tính nhân, tìm kết bài
quả, điền được số thích hợp thay cho
- Nhận xét, bổ sung
dấu hỏi chấm
Bài 2: SGK - Tr 10
* MT: Đếm được thêm 2, nêu được số
- Tìm hiểu yêu cầu bài tập.
còn thiếu.
- Đếm thêm 2. Nối tiếp nêu kết quả
- Nhận xét, tuyên dương.
Bài 3: SGK - Tr 11
* MT: Lập được các phép tính nhân
- Nêu yêu cầu BT, 1 em lên bảng thực
hiện, lớp làm vào vở. - NX
Bài 4: SGK - Tr 11
* MT: Giải được bài toán có lời văn.
- Đọc và phân tích bài toán
- Làm bài vào vở ô li.1 em thực hiện
bảng phụ
3. Vận dụng, trải nghiệm
- Nhận xét, chữa bài
* MT: Vận dụng kiến thức đã học vào
thực tiễn cuộc sống.
- Đọc thuộc lòng bảng nhân 2.
- Nhận xét giờ học.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….

Thứ ba ngày 04 tháng 02 năm 2025
Toán
Tiết 97: Bài 40: Bảng nhân 5.

I. Yêu cầu cần đạt:
- Quan sát tranh, thảo luận, hình thành được bảng nhân 5, đếm được thêm 5.
- Vận dụng vào tính nhẩm, giải bài tập, bài toán thực tế.
II. Đồ dùng dạy học:
- Máy tính, tivi chiếu nội dung bài, sgk.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
1. Mở đầu.
* MT: Tạo hứng thú cho học sinh
- Chơi trò chơi, tìm KQ bảng nhân 2.
Trò chơi Truyền điện
- Nhận xét kết nối vào bài.
2. Hình thành kiến thức mới
* MT: Hoàn thành bảng nhân 5 bằng - Quan sát tranh, trải nghiệm trên vật
cách thêm 5 vào kết quả của phép
thật để hình thành các phép nhân
tính trên.
5 x 1, 5 x 2, 5 x3
* Nhận xét:
Thêm 5 vào kết quả 5 x 2 = 10 ta được
kết quả của phép nhân 5 x 3 = 15
- Tương tự học sinh hoàn thành bảng
nhân 5
- Đọc bảng nhân 5 vừa lập được
- Học thuộc lòng
3. Luyện tập, thực hành
Bài 1: SGK - Tr 13
- Đọc YC bài.
* MT: Điền được số thay cho dấu
- Làm bài phiếu theo nhóm đôi
hỏi chấm.
- Nhận xét, bổ sung
Bài 2: SGK - Tr 13
* MT: Nối được con ong với các kết
quả đúng.
3. Vận dụng, trải nghiệm
* MT: Vận dụng kiến thức đã học
vào thực tiễn cuộc sống.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:

- Nêu YC bài.
- Chơi trò chơi: Tìm ong cho hoa
- Nhận xét bài làm của 2 đội
- Đọc thuộc lòng bảng nhân 5.
- Muốn điền được kết quả tích tiếp
theo cộng thêm mấy?

…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..

Thứ tư ngày 05 tháng 02 năm 2025

Toán
Tiết 98: Bài 40: Luyện tập

I. Yêu cầu cần đạt:
- Quan sát, thảo luận, củng cố được bảng nhân 5, vận dụng tính nhẩm.
- Thảo luận, thực hiện tính được trong trường hợp có 5 dấu phép tính. Biết đếm
cách đều 5, vận dụng giải toán thực tế.
II. Đồ dùng dạy học:
- Máy tính, tivi
- Bộ đồ đùng học Toán 2.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
1. Mở đầu:
* MT: Tạo hứng thú cho học sinh
- Cả lớp tham gia trò chơi, nêu kết
Chơi trò chơi: Ai nhanh ai đúng
quả bảng nhân 5.
- NX, kết nối bài.
2. Luyện tập, thực hành
Bài 1: SGK - Tr 13
- Nêu YC bài tập
* MT: Điền được số thích hợp thay - Muốn điền được kết quả ta phải thực
cho dấu hỏi chấm.
hiện lần lượt các phép tính từ trái qua
phải và học thuộc bảng nhân mấy?
- Làm bài vào pht
- Nhận xét, bổ sung.
Bài 2: SGK - Tr 14
* MT: Đếm được thêm 5, nêu được số - Nêu YC bài.
còn thiếu.
- Đếm thêm 5 rồi điền vào chỗ trống.
- Chia sẻ trước lớp.
- Nhận xét, tuyên dương.
Bài 3: SGK - Tr 14
* MT: Tìm được toa tàu ghi phép tính - Nêu tìm hiểu bài
có kết quả lớn nhất, bé nhất.
- Làm việc cá nhân, dựa vào bảng
nhân 2 và 5, tính nhẩm các phép tính
ở toa tàu
- Nhận xét, bổ sung
Bài 4: SGK - Tr 14
* MT: Giải được bài toán có lời văn
- Đọc tìm hiểu bài toán
- Phân tích bài toán
- Giải bài toán hoàn chỉnh vào vở
- Nhận xét, chữa bài
3. Vận dụng, trải nghiệm
* MT: Vận dụng kiến thức đã học vào - Chơi trò chơi: Ai nhanh hơn, nêu kết
thực tiễn cuộc sống.
quả của phép tính nhân đã học.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy: ……………………………………………………..
…………………………………………………………………………………….
Thứ năm ngày 06 tháng 02 năm 2025

Toán
Tiết 99: Bài 41: Phép chia

I. Yêu cầu cần đạt:
- Nhận biết khái niệm ban đầu về phép chia, đọc, viết phép chia.
- Quan sát, từ một phép nhân viết được 2 phép tính chia tương ứng, tính được
một số phép chia đơn giản dựa vào phép nhân.
- Vận dụng giải một số bài tập về phép nhân, chia với số đo đại lượng, giải bài
toán thực tế liên quan đến phép nhân, phép chia.
II. Đồ dùng dạy học:
- Máy tính, tivi chiếu nội dung bài.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
1. Mở đầu.
* MT: Tạo hứng thú cho học sinh, kết
nối bài
- Hát và nhún nhảy theo bài hát
Hát bài: Lớp chúng mình đoàn kết
- GT kết nối bài.
2. Hình thành kiến thức mới
* MT: Nêu được mối quan hệ giữa
- QS tranh, phát hiện tình huống có
phép nhân và phép chia
vấn đề phân tích bài toán.
6:3=2
- Viết phép chia: 6 : 2 = 3
2x3=6
- Đọc phép chia.
6:2=3
- Nêu nhận xét quan hệ giữa phép
nhân và phép chia
- Từ một phép nhân ta có thể lập được
2 phép chia tương ứng
2x3=6 6:2=3 6:3=2
3. Luyện tập, thực hành
Bài 1: SGK - Tr 16
- Đọc YC bài.
* MT: Tìm được phép tính thích hợp - Thảo luận nhóm đôi để nối
cho mỗi câu trả lời
- Thi nối trước lớp
- Nhận xét.
Bài 2: SGK - Tr 16
* MT: Viết được hai phép tính chia
- Nêu YC bài.
từ mỗi phép tính nhân
- Nhận xét MQH giữa phép nhân và
phép chia.
- Nhận xét, bổ sung
3. Vận dụng, trải nghiệm
* MT: Vận dụng kiến thức đã học
- Nêu phép tính đúng cho bài toán: Cô
vào thực tiễn cuộc sống.
có 20 quyển vở. Cô thưởng cho 5 bạn
(Mỗi bạn được thưởng số quyển vở
bằng nhau). Hỏi mỗi bạn được bao
nhiêu quyển?
IV. Điều chỉnh sau bài dạy: ……………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Thứ sáu ngày 07 tháng 02 năm 2025

Toán
Tiết 100: Bài 41: Luyện tập.

I. Yêu cầu cần đạt:
- Củng cố ý nghĩa phép chia, tính phép chia từ phép nhân tương ứng, thực hiện
phép nhân, phép chia với số đo đại lượng, vận dụng vào giải bài toán thực tế (có
lời văn) liên quan đến phép chia.
II. Đồ dùng dạy học:
- Máy tính, tivi chiếu nội dung bài
- Bộ đồ đùng học Toán 2.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
1. Mở đầu.
* MT: Tạo hứng thú cho học sinh
- Chơi trò chơi nêu kết quả của phép
Trò chơi Truyền điện.
tính chia mà bạn nêu
2. Luyện tập, thực hành
Bài 1: SGK - Tr 16
- Đọc YC bài. Làm BT
* MT: Điền được số thích hợp thay
- Chia sẻ trước lớp.
cho dấu hỏi chấm
- Nhận xét, bổ sung
Bài 2: SGK - Tr 17
* MT: Tính được các phép tính có đơn - Nêu YC bài.
vị đo độ dài, khối lượng, thể tích.
- Làm bài vào vở
Bài 3: SGK - Tr 17
- Nhận xét
* MT: Điền được số thay cho các ô
vuông.
- Đọc và phân tích bài toán
- Làm bài vào vở. Nêu kết quả
Bài 4: SGK - Tr 17
- Nhận xét, chữa bài.
* MT: Giải được bài toán có lời văn
có phép tính chia.
- Đọc và tìm hiểu bài toán.
Làm BT vào vở, chia sẻ .
3. Vận dụng, trải nghiệm
- Nhận xét, bổ sung.
* MT: Vận dụng kiến thức đã học vào
thực tiễn cuộc sống.
- Chơi trò chơi: Ai nhanh hơn, nêu
kết quả của phép tính nhân, chia đã
học.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
TỔ CHUYÊN MÔN

XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG