TUẦN 12
Thứ hai ngày 25 tháng 11 năm 2024
Toán
Tiết 56: Bài 22: Phép trừ (có nhớ) số có hai chữ số
cho số có một chữ số.
I. Yêu cầu cần đạt:
- Quan sát, thảo luận, phân tích thực hiện phép trừ (có nhớ) số có hai chữ số với
số có một chữ số.
- Quan sát, phân tích, giải bài toán bằng một phép tính liên quan.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động:
MT: Tạo hứng thú kết nối bài học
- Tham gia chơi cả lớp
Trò chơi: Truyền thư
- Kết nối bài học
2. Hình thành kiến thức mới
- Quan sát tranh nêu bài toán
MT: Quan sát, thảo luận, thực hiện
- Trả lời bài toán cho biết gì, hỏi gì?
được phép trừ (có nhớ) số có hai chữ - Hướng dẫn – phân tích cấu tạo các
số với số có một chữ số
số, sử dụng que tính minh họa.3. Luyện tập, thực hành
Hướng dẫn cách đặt tính
Bài 1: SGK - 84
MT: Quan sát, thực hiện được phép
- Nêu yêu cầu bài tập
trừ (có nhớ) số có hai chữ số với số
- Làm bài vào vở
có một chữ số
- Quan sát chấm bài cho học sinh
Bài 2: SGK - 84
MT: Quan sát, đặt tính, thực hiện
- Nêu yêu cầu bài tập
được phép trừ (có nhớ) số có hai chữ - Thảo luận nhóm đôi – làm bài vào
số với số có một chữ số
phiếu.
- Trình bày phiếu
- Nhận xét – đánh giá
Bài 3: SGK - 84
MT: Quan sát, phân tích, giải được
- Trả lời bài toán cho biết gì và hỏi gì?
bài toán có lời văn
- Làm bài tập vào vở.
- Quan sát, chữa bài trực tiếp cho học
sinh.
4. Vận dụng- trải nghiệm
- Tham gia chơi – tính nhanh kết quả
MT: Chơi được trò chơi: “Ai nhanh các phép tính dạng đã học.
hơn”
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:………..……………………………………………
……..……………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………

Thứ ba ngày 26 tháng 11 năm 2024
Toán
Tiết 57: Luyện tập (tr. 84, 85)

I. Yêu cầu cần đạt:
- Quan sát, thảo luận, phân tích thực hiện phép trừ (có nhớ) số có hai chữ số với
số có một chữ số.
- Quan sát, phân tích, giải bài toán bằng một phép tính liên quan.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
1. Mở đầu:
MT: Tạo hứng thú kết nối bài học
- Hát và vận động theo lời bài hát
Hát: Lớp chúng mình
- Kết nối bài học
2. Luyện tập, thực hành
Bài 1: SGK - 84
MT: Quan sát, đặt tính, tính được
- Nêu yêu cầu bài tập
phép trừ có nhớ số có 2 chữ số với số - Làm bài vào vở - Chia sẻ (4 H lên
có 1 chữ số
bảng làm) – H nhận xét – bổ sung
Bài 2: SGK - 84
MT: Quan sát, tính kết quả các phép - Tham gia chơi trò chơi: Cắm hoa
tính, tìm được bông hoa thích hợp
- Nhận xét – tuyên dương
với từng lọ hoa.
Bài 3: SGK - 85
- Quan sát tranh – Thảo luận nhóm 4
MT: Quan sát, tìm được đường về
- Đại diện nhóm chia sẻ
cho sóc.
- Nhận xét – tuyên dương.
Bài 4: SGK -86
MT: Quan sát, phân tích, thực hiện
- Trả lời bài toán cho biết gì và hỏi
giải được bài toán có lời văn
gì?
- Làm bài tập vào vở.
- Quan sát, chữa bài trực tiếp cho học
3. Vận dụng, trải nghiệm
sinh.
- Nêu yêu cầu bài tập
- Thảo luận nhóm đôi – chia sẻ
H+G: Nhận xét – tuyên dương.

IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

Thứ tư ngày 27 tháng 11 năm 2024
Toán
Tiết 58: Luyện tập (tr. 86)

I. Yêu cầu cần đạt:
- Quan sát, thảo luận, phân tích thực hiện phép trừ (có nhớ) số có hai chữ số với
số có một chữ số.
- Quan sát, phân tích, giải bài toán bằng một phép tính liên quan.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
1. Mở đầu:
MT: Tạo hứng thú kết nối bài học
- Hát và vận động theo lời bài hát
Hát: Quê hương em biết bao tươi đẹp. - Kết nối bài học
2. Luyện tập, thực hành
Bài 1: SGK - 86
MT: Quan sát, đặt tính, tính được
- Nêu yêu cầu bài tập
phép trừ có nhớ số có 2 chữ số với số - Làm bài vào vở - Chia sẻ (4 H lên
có 1 chữ số
bảng làm) – H nhận xét – bổ sung.
Bài 2: SGK - 86
MT: Quan sát, tính kết quả các phép - Nêu yêu cầu bài tập
tính, tìm được số thích hợp.
- Thảo luận nhóm đôi – chia sẻ
Bài 3: SGK - 86
- Nhận xét – tuyên dương
MT: Quan sát, tìm được phép tính có - Quan sát tranh – Thảo luận nhóm 4
kết quả lớn nhất.
- Đại diện nhóm chia sẻ
Bài 4: SGK -86
- Nhận xét – tuyên dương.
MT: Quan sát, phân tích, thực hiện
giải được bài toán có lời văn
- Trả lời bài toán cho biết gì và hỏi
gì?
- Làm bài tập vào vở.
3. Vận dụng, trải nghiệm
- Quan sát, chữa bài trực tiếp cho học
Bài 5: SGK -86
sinh.
MT: Thảo luận giải được bài toán - Nêu yêu cầu bài tập
có lời văn.
- Thảo luận nhóm đôi – chia sẻ
H+G: Nhận xét – tuyên dương.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

Thứ năm ngày 28 tháng 11 năm 2024
Toán
Tiết 59: Luyện tập (tr. 87, 88)

I. Yêu cầu cần đạt:
- Quan sát, thảo luận, phân tích thực hiện phép trừ (có nhớ) số có hai chữ số với
số có một chữ số.
- Quan sát, phân tích, giải bài toán bằng một phép tính liên quan.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
1. Mở đầu:
MT: Tạo hứng thú kết nối bài học
- Hát và vận động theo lời bài hát.
Hát: Quê hương em biết bao tươi đẹp. - Kết nối bài học.
2. Luyện tập, thực hành
Bài 1: SGK - 87
MT: Tính được phép trừ có nhớ số có - Nêu yêu cầu bài tập
2 chữ số với số có 1 chữ số
- Làm bài vào vở - Chia sẻ (4 H lên
Bài 2: SGK - 87
bảng làm) – H nhận xét – bổ sung
MT: Quan sát, tính kết quả các phép
tính, tìm được ghế thích hợp với mỗi - Nêu yêu cầu bài tập
chú lùn.
- Thảo luận nhóm đôi – chia sẻ
- Nhận xét – tuyên dương
Bài 3: SGK - 88
- Quan sát tranh – Thảo luận nhóm 4
MT: Tìm được kết quả đúng nhất.
- Đại diện nhóm chia sẻ
- Nhận xét – tuyên dương.
Bài 4: SGK -88
MT: Quan sát, phân tích, thực hiện
- Trả lời bài toán cho biết gì và hỏi
giải được bài toán có lời văn
gì?
- Làm bài tập vào vở.
3. Vận dụng, trải nghiệm
- QS, chữa bài trực tiếp cho học sinh.
Bài 5: SGK -88
MT: Quan sát, tính được kết quả các
phép tính và tìm được đích đến của - Thảo luận nhóm đôi – chia sẻ
rôboot.
- Nhận xét – tuyên dương.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy: …………………………………………………….
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

Thứ sáu ngày 29 tháng 11 năm 2024
Toán
Tiết 60: Bài 23: Phép trừ (có nhớ) số có hai chữ số
cho số có một chữ số.
I. Yêu cầu cần đạt:
- Thực hiện được phép trừ (có nhớ) số có hai chữ số cho số có hai chữ số.
- Nhận biết được ý nghĩa thực hiện của phép trừ thông qua tranh ảnh, hình vẽ
hoặc tình huống thực tiễn.
- Giải quyết được một số vấn đề gắn với việc giải quyết các bài tập có một bước
tính trong phạm vi các số và phép tính đã họ
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
1. Khởi độn
MT: Tạo hứng thú kết nối bài học
- Tham gia chơi cả lớp
Trò chơi: Truyền thư
- Kết nối bài học
2. Hình thành kiến thức mới
- Quan sát tranh nêu bài toán
MT: Quan sát, thảo luận, thực hiện
- Trả lời bài toán cho biết gì, hỏi gì?
được phép trừ (có nhớ) số có hai chữ - Hướng dẫn – phân tích cấu tạo các
số với số có hai chữ số
số, sử dụng que tính minh họa.
3. Luyện tập, thực hành
- Hướng dẫn cách đặt tính
Bài 1: SGK - 90
MT: Quan sát, thực hiện được phép
- Nêu yêu cầu bài tập
trừ (có nhớ) số có hai chữ số với số
- Làm bài vào vở
có một chữ số
- Quan sát chấm bài cho học sinh
Bài 2: SGK -90
MT: Quan sát, đặt tính, thực hiện
- Nêu yêu cầu bài tập
được phép trừ (có nhớ) số có hai chữ - Thảo luận nhóm đôi – làm bài vào
số với số có hai chữ số.
phiếu.
- Trình bày phiếu
- Nhận xét – đánh giá.
Bài 3: SGK - 90
MT: Quan sát, phân tích, giải được
- Trả lời bài toán cho biết gì và hỏi gì?
bài toán có lời văn
- Làm bài tập vào vở.
- Quan sát, chữa bài trực tiếp cho học
sinh.
4. Vận dụng- trải nghiệm
- Tham gia chơi – tính nhanh kết quả
MT: Chơi được trò chơi: “Ai nhanh
các phép tính dạng đã học.

hơn”
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
CHUYÊN MÔN KÝ DUYỆT

KÝ DUYỆT CỦA TỔ CM